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Historia de la FES Acatlán
+ ++ El 17 de marzo de 1975, la Escuela Nacional de Estudios + Profesionales (ENEP) Acatlán abrió sus puertas en el municipio de + Naucalpan, Estado de México, para responder a la necesidad de la + Universidad Nacional Autónoma de México de beneficiar a mayor número + de estudiantes con la educación universitaria; introducir + innovaciones educativas; impulsar la interdisciplina y la + multidisciplina; vincular la investigación y la docencia; integrar + la teoría y la práctica y vincularse con el entorno. Hoy, convertida + en Facultad de Estudios Superiores, Acatlán ha logrado consolidarse + como una entidad universitaria tanto en lo académico, como en lo + cultural y deportivo. +
++ A través de estos años de quehacer universitario, no sólo ha tenido + avances en lo cuantitativo, sino sobre todo en lo cualitativo. El + aumento de su matrícula, de su planta de profesores, así como el + crecimiento de su infraestructura, han ido a la par con la calidad + educativa que imparte, lo que la ha posicionado como una de las + mejores instituciones de educación superior de la zona noroeste del + área metropolitana, gracias al trabajo comprometido de toda la + comunidad que la conforma. +
++ El Consejo Universitario de la UNAM le reconoció a la ENEP Acatlán + la consolidación académica y cultural alcanzada durante su + existencia, por lo que el 5 de marzo de 2004 le otorgó el rango y + denominación de Facultad de Estudios Superiores. +
++ En consecuencia, la Facultad de Estudios Superiores Acatlán está + considerada como uno de los centros educativos más importantes de la + zona noroeste del área metropolitana y uno de los espacios + alternativos a Ciudad Universitaria. Actualmente cuenta con una + comunidad cercana a 20,000 universitarios. +
+Ideario Institucional
+ +Mision
+ ++ Ser una Facultad que desarrolle las capacidades integrales de su + comunidad con carácter plural, integral, crítico y propositivo + que propicie una concepción educativa con articulación de los + aprendizajes, la docencia, la investigación y la cultura; acorde + a los principios y valores universitarios y a la identidad + colectiva para contribuir al crecimiento y bienestar de la + sociedad con énfasis en el entorno donde se inserta y + desenvuelve. +
+Vision
+ ++ Convertir a la FES Acatlán en una Facultad de excelencia e + innovación por su oferta académica actualizada y de calidad en + las licenciaturas, posgrados y extensión universitaria; ser + referente formativo y de solución a los desafíos y problemáticas + actuales y emergentes, a través de la investigación conjunta con + los ámbitos social, empresarial y productivo, que aprovecha las + tecnologías para desarrollar, difundir y apoyar al conocimiento + y a la cultura, bajo ideales humanistas y sociales propios de + una Universidad del Siglo XXI. +
+Valores
+ ++ El Plan de Desarrollo Institucional de nuestra Facultad se erige + sobre un conjunto de principios y valores que caracterizan el + quehacer universitario: +
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- + Respeto a la autonomía universitaria y a los principios que de + ella emanan. + +
- Gestión eficiente, transparente y participativa. +
- + Honestidad y responsabilidad en el uso y aprovechamiento del + patrimonio universitario en beneficio de toda la comunidad. + +
- + Responsabilidad social y ambiental en las actividades cotidianas. + +
- + Compromiso social y nacional para contribuir al desarrollo y + mejoramiento de las condiciones de vida. + +
- Evaluación y mejoramiento institucional permanente. +
- + Posicionamiento del alumnado y el personal docente como actores + centrales de la actividad universitaria. + +
- + Promoción de la convivencia mediante el ejercicio del diálogo, el + respeto y la libertad, tanto dentro como fuera de la Universidad. + +
- + Reconocimiento de la diversidad humana y la pluralidad como + agentes que otorgan dinamismo y revitalizan la vida universitaria. + +
- + Aprovechamiento asiduo de los avances tecnológicos en beneficio de + la gestión institucional y las actividades de docencia, + investigación y extensión de la cultura. + +

